Описание
Программа профессиональной переподготовки «Педагог‑психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии» (с присвоением квалификации «педагог‑психолог»)
Цель программы
Подготовить квалифицированных специалистов, способных осуществлять психолого‑педагогическую деятельность в образовательных организациях, с углубленной компетенцией в сфере детской психологии. Программа обеспечивает получение новой квалификации «педагог‑психолог» лицам, имеющим базовое высшее или среднее профессиональное образование.
Задачи программы
1. Сформировать системное представление о закономерностях психического развития ребенка на разных возрастных этапах.
2. Освоить современные методы психологической диагностики, коррекции и профилактики в детской среде.
3. Научить планировать и проводить психолого‑педагогическое сопровождение образовательного процесса.
4. Развить навыки консультирования детей, родителей и педагогов по вопросам развития и воспитания.
5. Ознакомить с правовыми и этическими аспектами профессиональной деятельности педагога‑психолога.
6. Сформировать умения разрабатывать и реализовывать программы психологической поддержки и развития детей.
7. Отработать практические навыки взаимодействия с участниками образовательного процесса в условиях реальных кейсов.
Знания, которые получит слушатель
— теоретические основы общей, возрастной и педагогической психологии;
— закономерности психического развития ребенка от раннего до старшего школьного возраста;
— методы и методики психологической диагностики в детской психологии (наблюдение, тестирование, беседа, проективные техники и др.);
— принципы и технологии психолого‑педагогического сопровождения в образовательных учреждениях;
— основы психокоррекции и психопрофилактики в детской среде;
— особенности работы с детьми с ОВЗ и девиантным поведением;
— психолого‑педагогические аспекты семейного воспитания и взаимодействия с родителями;
— нормативно‑правовая база деятельности педагога‑психолога (ФЗ «Об образовании в РФ», профессиональный стандарт, этический кодекс психолога и др.);
— основы кризисной психологии и оказания первой психологической помощи детям;
— современные подходы к организации психологической службы в образовании.
Навыки, которые сформирует программа
— проводить психологическую диагностику когнитивной, эмоциональной и личностной сферы ребенка;
— анализировать результаты диагностики и составлять психологические заключения;
— разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы коррекции и развития;
— проводить консультативные беседы с детьми, родителями и педагогами;
— организовывать и проводить развивающие и профилактические занятия с детьми разных возрастов;
— применять техники психологической поддержки и снятия эмоционального напряжения;
— взаимодействовать с междисциплинарной командой (педагоги, логопеды, социальные педагоги и др.);
— вести профессиональную документацию (протоколы, отчеты, программы, карты развития);
— использовать цифровые инструменты и ресурсы в психолого‑педагогической работе;
— соблюдать этические и правовые нормы в профессиональной деятельности.
**Итог освоения программы:** слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «педагог‑психолог» и готов к самостоятельной работе в образовательных организациях, центрах психолого‑педагогической помощи, дошкольных учреждениях и других сферах, где требуется психолого‑педагогическая компетенция.